申论技巧:考前必看!最全文章类型写作模板

说到大作文,很多考生都心生恐惧,最直观的表现就是无从下笔,最直接的后果就是杂乱无章。相信到了冲刺阶段,同学们想必也看了很多范文,做了很多素材积累,但很可能在真正动笔时还是会感到无从入手。之所以会出现以上这些困惑,主要是因为同学们在复习备考时没有抓住主干,今天老师将为同学们提供三种文章类型的写作模板,助力同学们成功上岸!


一、对策型议论文

1.什么是对策型议论文?

对策型议论文又称策论文,文章以提供对策为主,判断依据为文章的标题、总分论点皆为对策。

2.写作模板

(1)开头:概括材料,分析主题,提出总论点。

(2)分论点段落:

对策性分论点1+分析+细化对策(总结)

对策性分论点2+分析+细化对策(总结)

对策性分论点3+分析+细化对策(总结)

(3)结尾:总结升华、补充对策等。

3.真题示范

(1)题目来源:2019年广东省公考《申论》真题(县级)-第三题:请根据全部给定材料(仅限给定材料),就政府如何进一步优化营商环境,自拟题目,撰写一篇策论文。要求:1.对策合理,紧密联系材料。2.条理清晰,论证严密,合乎逻辑。3.结构完整,表达准确,行文流畅。4.篇幅在800-1000字。

(2)提纲展示

总论点:对此必须优化营商环境,系统解决问题。

分论点1:首先要抓住历史大机遇,打造具有国际竞争力营商大环境,助力一带一路。

分论点2:其次要加强沟通、出台政策、深化改革解决企业的具体问题。

分论点3:再次要保护企业合法权益,加大对不正当竞争、扰乱市场秩序的打击和监管,建立完善的信用体系。

4.对策型文章常见问题

(1)误认为对策型文章只能有对策,不能有分析:这是很多考生在写作过程当中常犯的错误,申论文章的写作重点在于说理,既然是说理那就必须做到有理有据。因此,我们在写对策型的文章当中既要有分析,也要有对策。

(2)认为文章主体段落只要有对策,就是对策型文章:这样的判断是不合理的,申论文章的区别不在于篇幅的大小,判断文章是否属于策论文的根本性原则在于它的段旨句,即每个分段的分论点是不是对策,这才是它的判断依据。

(3)对策型文章论点从哪里来:第一个来源于考生平时的知识积累;另一个来源于材料当中主题所涉及的对策可以作为文章的分论点。

 

二、分析型议论文

1.什么是分析型文章?

即文章的正文部分是以分析问题为主,就把它称之为分析型文章。

2.写作模板

(1)开头:引出主题,提出论点。

(2)分论点段落:

段旨句1+分析论证+对策性结论

段旨句2+分析论证+对策性结论

段旨句3+分析论证+对策性结论

(4)结尾:总结全文。

3.真题示范

(1)题目来源:2016年国考(地市卷)-第五题:“给定材料4”中提到:“从某种意义上说,好的政策不仅仅是对公民意愿的满足,更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去,写一篇文章。要求:自选角度,自拟题目,见解明确、深刻;思路明晰,语言流畅;参考“给定材料”,但不拘泥于“给定材料”;总字数800-1000字。

(2)提纲展示

总论点:好政策的三重影响。

分论点1:“好政策”符合人民意愿。

分论点2:“好政策”滋养公民理性。

分论点3:“好政策”滋养公民德性。

 

4.既然是写分析型文章,为什么在分论点的段末却以对策性结论来收尾呢?

这是因为很多考生对分析型文章认识上存在一个误区,即误以为分析型文章只要有分析就够了,对策什么的都可以不要。但事实上,我们分析问题,主要是为了解决问题。因此,在分析型文章的写作过程中,我们可以侧重于分析,但对策一定要提出。另外一个方面就是,大家在文章的写作过程中,一定要把握好侧重点,避免出现分析和对策各占一半的情况。如果这样做的话则反映出我们对文章的定位不准确。所以,我们在写作的时候,重点要放在分析论证上,对策性的结论只是作为一个收尾。

5.分析型的论点哪里来?

主要有三处:首先,第一个来源于材料当中的观点;第二个是根据材料当中的一些专家学者的分析,材料当中具有启发性的观点,也可以作为文章的论点;还有一个就是来源于大家日常生活当中的积累。

 

三、综合型文章

在作答过程当中,除非题干明确要求文章类型,或者题目的倾向是比较明显的,比如说偏向于写对策型或者是分析型文章,否则在正常情况下,大多数作文都可以写成综合型的文章。

(一)综合型一

1.适用情况:综合型一的适用情况需要根据题目以及相关给定材料来判断,如果题目当中出现了一系列观点,或者是出现递进的观点,这时可以考虑使用综合型一的写作思路。

2.写作模板

(1)开头:引出主题,提出论点

(2)分论点段落:

分论点1+分析论证+对策1

分论点2+分析论证+对策2

分论点3+分析论证+对策3

(3)结尾:总结全文、补充对策等。

3.真题示范

(1)题目来源:2013年国考(省级卷)-第五题:“给定材料6”中的题字“岁月失语,惟石能言”触发人们许多思考和感情,请参考“给定资料”,以“岁月失语,惟石能言”为题,写一篇文章。要求:(1)自选角度,立意明确,有思想性;(2)联系实际,不拘泥于“给定资料”;(3)内容充实,语言畅达;(4)800-1000字。

(2)提纲展示

总论点:物质与非物质遗产的保护,不仅需要政府、学者专家,更需要全体人民的共同倾听和携手努力。

分论点1:政府应是文化遗产保护的首要担当者。

分论点2:学者、专家是文化遗产的解释者和传播者。

分论点3:全民族文化意识觉醒,自觉参与文化保护是关键。

 

(二)综合型二

1.适用情况:综合型二的适用情况需要根据题目以及相应的给定材料来进行判定,如果题目的整个给定材料是由点到面、由浅入深,多个角度去分析、看待这个主题或话题,在此情况下可以考虑用综合型二的写法。

2.写作模板

(1)开头:引出主题,提出论点

(2)分析:问题/原因/意义

(3)对策:第一、...第二、...第三、...

(4)结尾:总结全文、补充对策等

3.真题示范

(1)题目来源:2014年国考(省级卷)-第五题:“给定材料”结尾写道:“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言,要‘慢下来’,因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考,联系自己的感受和社会实际,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)自选角度,见解深刻;(2)参考“给定材料”,但不拘泥于“给定材料”;(3)思路清晰,语言流畅;(4)总字数1000-1200字。

(2)提纲展示

总论点:放缓节奏,从容不迫推进社会转型和经济发展方式转变,全面打造中国发展升级版。

分析:①现状与危害:加急时代,使人们压力大,处于亚健康的状态

②现实意义:放慢脚步,生活方式、心理状态与经济发展相适应,让社会安全、和谐,体现社会文明。

对策:①总体战略;②具体作为;③社会工作;④国民福利。

 

4. 注意事项

(1)在分段的书写过程中,综合型二与综合型一区别较大,综合型一是在提出总论点之后,将其拆解成多个分论点;而综合型二的分段归结起来主要有两大类型,一类称作分析型段落,另一类称作对策型段落。

(2)在分析型段落中,我们可以对现状/问题/原因/意义等进行分析,这个分析可以是一个段落,也可以分成多个段落,主要根据材料所提供的素材以及各位同学的知识储备来确定。

(3)对策型段落主要是根据前面部分的分析,从而提出相应的对策。


小结:如果把文章写作比作建筑一幢大楼,结构就好比是支撑起大楼的柱子,重要性不言而喻。以上这四种模板实用性强,同学们可根据相应的作文题目以及作答要求选取相应的模板,进而展开分析论述,拉开与对手的差距。

 

本文为申论一点通原创文章,

转载请注明来源于“申论一点通”。

95 12

相关文章

文章评论
马上登录,发表评论
申论一点通