2019年贵州公务员考试《申论》真题(B卷)-第四题

近日,王家村支部书记老王带领村支两委一行人来到“农家书屋示范村”兴隆村考察学习,以下是考察学习的相关情况:

“我们这个农家书屋占地300平方米,不仅有9000多册图书,还有8台电脑哩!设有开放阅读区、老年人沙龙活动区、儿童阅读区、借阅工作区等。”兴隆村支部书记老马介绍道。

“早上有老人下棋,下午有学生看书写作业,周末文化活动很多。”村民颜大妈笑着说,“以前大家业余生活就是唠嗑打牌,这儿,给老人和孩子们张罗了一个好去处。这里一周七天都开着门哩,平时能看看书、上上网,多了解下外面的世界是啥样的。到了周末还有‘兴隆故事会’、放电影、科普宣传讲座这些活动,都挺有意思的。有了这个书屋,我们觉得生活有滋味得很呢。”

“共建共享是我们的理念,这里对全村村民免费开放。”书屋管理员小蔡介绍道,“当初建这个书屋时不仅得到县、镇的支持,也受到村里群众的欢迎。这里有4000本图书、2台电脑是村民们自发捐的。这里的近万册图书覆盖了农业生产、农村生活、儿童科教等多个方面,并严格按照《中国图书馆分类法》编码分类,各类图书非常好找。针对儿童阅读速度快、阅读需求量大的特点,我们与邻村的书屋会定期轮换儿童图书,让它们在农村‘转’起来。”

现在,更多的村民成了农家书屋的常客,在病虫害防治、生产技术改良、市场需求变化等问题上,村民都学会了主动从书籍和网络上寻找答案。年过六旬的村民老贾说:“前些年市里有个扶贫项目,免费为我们引进了一种新柿子,价钱能比老品种高五六倍哩。就是需要砍了老树嫁接,大家大眼看小眼,谁都不行动。现在想想啊,这都是不晓得村外的世界是啥样。”

“孩子们一到放学就会到书屋里来做作业,看看课外书。每到周日,这里就更是孩子们的乐园,看书、画画、练字……”管理员小蔡说,村民以前最担心的就是一到放学放假,孩子到处乱跑有危险。自从农家书屋开设这个免费的课后托管中心,孩子们放学就可以来这写作业,我也能稍微辅导下;放假了还有大学生志愿者来支教,这给家长们帮了大忙。“毕竟,阅读、作业、课后辅导,都是孩子成长中的大事啊。”

“我们的农家书屋不仅仅有图书馆的作用,它还是一个微型的农村电商服务中心和培训基地。”老马书记骄做地介绍道,“我们兴隆村不是家家户户都拉了网线,买了电脑,村民也不是人人都熟悉电脑操作。那为啥不可以利用农家书屋的联网电脑提供农村电商培训和服务呢?这样,我们的柿子、土蜂蜜、杏干等土特产都不差销路啦。”

这种“农家书屋+电商”模式极大地增加了农家书屋的吸引力,使农家书屋人气大增。越来越多的村民一手拿着锄头、一手拿着鼠标,在书屋工作人员的帮助下,开起网店,做起电商。

在书屋外墙上,有大字标语写着“让兴隆的优质农产品不再难卖”,各种包装精美的产品排列整齐。管理员小蔡说,书屋不但帮村民卖农产品,还为他们代收快递、代缴水电费用等,这极大地方便了大家的生活。


王家村拟参照兴隆村的模式改进农家书屋,假设你是王家村农家书屋的管理员,请你写一篇宣传稿,向村民宣传改进后农家书屋的作用。(50分)
要求:(1)紧扣资料,内容全面;(2)逻辑清晰,语言流畅;(3)字数不超过600字。
宣传稿、宣传手册
参考答案