了不起的中国人，创造更加灿烂的辉煌

（132公考评析：一句式标题，主谓宾结构，简单、有力、完整地体现了文章的核心观点，这是申论常见的标题命题方式之一。）

在二〇二一年新年贺词中，国家主席习近平指出，平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！一席话语，感动了无数中国人，也激励着我们继续在新的一年砥砺奋进，再创辉煌。（132公考评析：引言式导入。开篇以习总书记的讲话引入，强调了中国人了不起，回扣标题。这种开篇方式不仅便于文章核心观点的引入，增强文章观点的正确性，同时还展现了作者的政治素养，文章的政治高度，一举两得。）

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。告别2020年的不容易、不平凡、那个了不起的自己，我们都站上了2021年全新的起跑线上。新的出发，需要我们勇开“顶风船”，当好“奋斗者”，再创新伟业。（132公考评析：发出呼吁号召。本段的内容更适合做结尾。）

了不起的中国人，书写了“抗疫史诗”。回望过去那些难忘瞬间，一座千万人的城市按下了“暂停键”，车水马龙变成了寂静空荡。转眼间，4万医护、八方物资，以及不计其数的志愿者打响了一场防疫阻击战。高铁餐车北上的钟南山、身患渐冻症却始终奋战一线的张定宇、冒险接送医护的快递小哥，以及捐赠了100吨蔬菜的汶川人民、志愿者车队司机……一个个了不起的中国人，书写着“最美”的故事，正是这些人，才打破了沉寂，驱散了阴霾，书写了“抗疫史诗”，让春暖花开如期而至。实践证明，时代进步离不开每个人的努力，只有在这个层面上，才能理解何以“每个人都了不起”。也正是因为有14亿中国人的共同奋斗，才有了今天国泰民安的大好局面。（132公考评析：提出分论点1，指出了不起的中国人创造辉煌的第一个体现——书写了“抗疫史诗”。文段采用举例论证的方法，列举了疫情防控中耳熟能详的人物故事，不仅增强分论点的说服力，达到论证目的和效果，还增加代入感，引起读者的共鸣，是一个不错的论证方式。）

了不起的中国人，创造了“脱贫奇迹”。全面小康，是中国人千年来的梦想。历经8年，现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽。脱贫奇迹，彰显了党的坚强领导，更凝聚了广大乡亲们“愚公移山”的努力。世界上没有哪个国家，能在这么短的时间内取得如此惊艳的脱贫成就，帮助如此多的贫困人口走出贫困泥淖，奔向幸福生活。可以说，了不起的中国人，创造了人类反贫困斗争的历史奇迹，为世界更美好作出了难以估量的贡献。（132公考评析：提出分论点2，指出了不起的中国人创造辉煌的第二个体现——创造了“脱贫奇迹”。本段论证部分采用了列数据的说明方法，充分体现了脱贫成果，最后一句点明“了不起的中国人，创造了‘脱贫奇迹’”，回扣分论点。列数据是一个很好的说明方法，直观又有说服力，便于读者理解，令读者信服，但是要注意数据的准确性，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据。）

了不起的中国人，与世界“一起奔跑”。2020年，习近平主席同国际上新老朋友进行了多次通话，出席了多场“云会议”，谈得最多的就是和衷共济、团结抗疫。在世界面临百年未有之大变局叠加新冠肺炎疫情大流行的背景下，一方面，我国同世界各国共同携手，凝聚优势，加快推进新冠肺炎疫苗研发和治疗手段研究，加强公共卫生保障体系建设；另一方面，举办进博会、广交会、服贸会，开展多边外交，稳步推进“一带一路”，积极推动世界经济复苏回升。了不起的中国人，正是通过一系列持续的惠及全球的举措，不仅成就了更大的全球“朋友圈”，而且为世界经济回暖和可持续发展增添了更多正能量。与世界“一起奔跑”的中国，让全球看到了中国的满满诚意和不懈努力。（132公考评析：提出分论点3，指出了不起的中国人创造辉煌的第三个体现——与世界“一起奔跑”。本段也采用举例论证的方法，列举了中国与世界“一起奔跑”的具体体现，确凿、充分、有代表性，具体有力地证明了分论点。）

虽然我们已走过万水千山，但仍需要不断跋山涉水。2021年是崭新的一年，也是希望的一年。站上2021年新起跑线上，只要我们践行习近平主席在新年贺词当中所指出的“将涓滴之力汇聚成时代发展伟力”，了不起的中国人就能够创造更加灿烂的辉煌！（1095字）（132公考评析：结尾对2021年提出期望，收束全文，增强文章的情感情怀，升华文章的主题。）

（132公考总评：本文以“了不起的中国人，创造更加灿烂的辉煌”为议题展开论述，总体来看，行文流畅，契合主题，三个分论点段落开头句式一致，具有结构美感。另外，每一段落的论证结构清晰，论证富有逻辑性，分析论证力强，并且每一分论点段都结合了2020年国家重大事件，展现了作者丰富的时事积累。大家也应注重日常积累，在写作时注意联系实际背景。本文的不足之处在于总论点不突出，建议大家在撰写申论文章时，开头部分就要提出总论点，凸显总论点的重要性，使总论点鲜明突出，利于阅卷人把握文章的中心思想。）