保障公共安全是社会和谐的底色

（132公考评析：一句式标题，标题即为文章核心观点，言简意赅，中心明确，“底色”二字直接点明了公共安全与社会和谐的关系，让读者能迅速把握文章论述的主题方向。）

公共安全是人民生存发展的刚需，是国家经济发展和人民和谐以及维系社会矛盾不在发生的关键所在。然而，现在我们的公共安全事件频发，面临突发信息的束手无策，相关知识的缺乏和企业的不重视也是引起事件发生的重要诱因。习近平总书记曾说：血的教训警示我们，公共安全绝非小事，必须坚持安全发展，确保人民生命财产安全。可见营造良好的安全氛围企业也是不可缺少的一环，安全事关人民群众生命财产安全，事关改革转变发展，保证安全是现在目前的现实之需和发展之要。（132公考评析：首段开门见山，直接在开头就点出了公共安全的重要性，同时剖析安全事件发生的原因，并通过引用领导人讲话强调了公共安全的地位，突出了保障公共安全的必要性和紧急性。首段破题迅速，引入主题直截了当，呼应标题，开启下文。）

确保公共安全，需要拓展人民群众参与公共安全治理的有效途径。政府“包打天下”的保姆式安全监管理念，很容易陷入大包大揽的误区和条块分割的盲区。只要不被蒙上眼睛，群众的十双眼睛总是比政府的一双眼睛更管用。近年来，“朝阳群众”引发社会广泛关注。很多名人涉毒涉黄落马，就是因为公众的举报。这充分说明了群众的力量。无处不在的公共安全，呼唤着安全管理的转型，形成“社会共治”的局面，动员全社会的力量来维护公共安全。（132公考评析：对策型分论点1，指出要拓展群众参与公共安全治理的有效途径。本段在论述时，先分析了政府包揽式理念的误区，并通过分析和举例论证，强调了群众的力量，最后提出论点，要社会共治，动员全社会维护公共安全。对比分析+举例论证，逻辑严密，结构清晰，但对策部分略显简单，可以列举更加具体的手段，如畅通群众举报渠道，加大奖励力度等，让对策细化可行。）

确保公共安全，需要提升人民群众的安全理念与安全意识。在我们的学校教育和社会教育中，安全从来没有得到应有重视，逃生演习嘻嘻哈哈、安全教育搪塞敷衍、违规操作熟视无睹……对学习安全知识的敷衍，实质是安全意识的淡薄。公共安全意识薄弱，那么面对公共安全事件慌乱，影响公众的生命财产安全，造成事态扩大化，影响社会文明素质的提升，拖慢了和谐安全平稳社会的建设脚步。反之，如果公共安全意识强化，那么会提高个人文明素养，促进人全面发展，避免公共安全事件的发生，保障群众生活和谐稳定，增强对于政府的信任度。加强全民公共安全教育刻不容缓。作为文明素质的一部分，安全教育应当引起空前重视，切实进学校、进家庭、进社区，进入人们学习工作生活的每一个环节，让人们意识到，现代社会必须更加珍视生命、珍视安全。（132公考评析：对策型分论点2，点明要提升群众的安全理念与安全意识。本段论证时，直截了当地指出了当下社会对安全教育的忽视问题，并从正反两个方面详细分析了强化安全意识的重要性和必要性，最后总结得出分论点，即要加强全民公共安全教育。本段主要使用了正反对比论证的方法，语言通顺，说服力强，段落最后总结概括，呼应段首，再次凸显了论点。）

确保公共安全，需要鼓励和督促企业依法加强安全生产管理。在现实的生产经营活动中，很多企业或面临着严重的生存竞争压力，或没有足够的安全生产责任意识，对安全生产的管理和投入都不到位，无疑给公共安全事件埋下很大隐患，也成为制约企业发展的短板。“木桶原理”告诉我们，木桶盛水的多少由最短的短板所决定。各类企业是安全生产的责任主体，因此，我们要尽快补齐短板，要从根本上提高公共安全保障能力，还要做好企业的安全能力建设。要鼓励和督促企业依法加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，加大对安全生产的投入，完善安全生产条件，确保安全生产。（132公考评析：对策型分论点3，强调要鼓励督促企业加强安全生产管理。本段在论证时，从现实生产经营活动中的反面例子切入，结合“木桶原理”，阐明了企业安全生产对企业自身和对公共安全的重要意义。对策部分分别从制度、资金投入两方面论述，角度多样，但较为简单，篇幅允许的前提下可以适当扩写。）

公共安全建设关系到每个公民的切身利益，关系到经济社会发展的大局，关系到整个社会的和谐稳定，它由诸多方面组成，由多种力量维系，由多个体系保障，绝非一人一时之力可达成。因此，只有全社会共同行动，将公共安全建设作为一项必须始终紧抓和重点建设的工作进行下去，我们的公共安全才能得到保障，社会也必将更加和谐。（共1166字）（132公考评析：总结式结尾，文章最后由小及大，从公民到经济再到社会和谐，再次强调了安全建设的重要地位，并指出建设公共安全需要全社会共同行动，最后发出号召，呼应开头，深化中心，是比较标准的申论结尾方式。）

（132公考总评析：本文以“保障公共安全是社会和谐的底色”为议题展开论述，总体来看，论点鲜明、中心突出。本文的亮点在于：1.文章采用经典的五段论，整体行文结构明晰，三个分论点段落从不同角度展开，且开头句式相似，符合文章架构的一致性，具有结构美感；2.文章在论证时，主要采用了正反对比论证和举例论证的手法，多个段落都从当下存在的问题或弊端入手，贴近实际，使得对策的提出更具针对性和可行性，也体现出考生对社会环境的关注和思考。但文章整体的语言风格较为平实，词句中规中矩，不够出彩，考生可在平时多积累一些佳句，或适当使用引用论证的手法，增加文章的文采度和可读性。）