谈到综合分析题目很多学生都会觉得作答比较困难，而且在做题过程中我们会发现解释分析难度更高，所以很多学生得分并不高，逻辑不清晰、解释含义不准确、要点加工不合理等问题普遍存在。那么到底怎样才能做好解释分析题目呢?希望大家通过今天的作业展示，能够避过“简单陷阱”，注意一些作答细节，冲击高分。

一、题目

2017年422多省联考公务员《申论》真题-第一题

题目：根据给定材料1，谈谈你对划线部分“想着懒，而不是懒得想”这句话的理解。（15分）

要求：全面、准确、简明、有条理。不超过200字。

点击查看题目详情

二、低分答题作业

2.1作答展示：

得分：4分（总15分）

2.2老师点评：

优点：作答条理清晰。

缺点：①作答思路较为混乱。我们说，解释型综合分析题需要严格按照“是什么、为什么、怎么办”这一思路来作答和组织要点，这样既可体现清晰的作答思路，也能尽量踩点得分。但从该同学作答过程看，只是将要点杂糅在一起，既没分点分段，也没有按照要点的内在逻辑性进行整合。

②作答要点遗漏较多。通过梳理整个作答过程，我们看该同学对“想着懒”的好处提炼不全，对“懒得想”的含义解释不透彻，对“懒得想”的后果提炼不全。本题的句子较为抽象，那么在这种情况下，需要从句子的关键词入、句子逻辑去入手。像本题，就可以分别从材料中找“懒得想”“想着懒”分别有哪些阐述，二者之间存在什么逻辑关系，进而理解句子含义。综合分析专项的部分材料很有可能是干扰或者无关段落，要学会排除。

③要点概括不准确。该同学对于材料当中“懒得想”的含义以及后果，还需重新梳理，深入挖掘其内涵。“想”的同义词为“思考”，通过负面词汇可对“懒得想”的危害进行定位，如可从“不去思考必须思考的问题，不去做必须做的事情，如果这发生在我们身上，就是怯弱、狭隘和封闭，是最最消极的”提炼出“懒得想是指不去思考、不去行动，是怯弱、狭隘、封闭”。

总评：该同学未能准确把握解释型综合分析题的作答思路，对材料的分析不够全面，要点概括不够准确，导致要点遗漏较多。建议Ta用解释型综合分析题的框架思维去提取材料要点，理清该题型的答题思路，加强对材料的分析归纳能力。

三、优秀答题作业展示：

3.1作答展示：

得分：14分（总15分

3.2老师点评：

优点：①作答条理清晰，层次分明。该同学能按照解释型综合分析题的作答框架进行作答，即“是什么、为什么、怎么办”的答题思路进行。从所给材料中看，对题干中问题，需要拆分开来进行解释，对“想着懒”和“懒得想”的作用及影响进行详细展开，最后提出“勤于思考，做自己主人”的结论。作答一脉相承，思路清晰明了，值得大家借鉴。

②要点提取全面准确。对比两位同学的作业我们可以看到，该同学能够站在较高的角度，对材料内容进行全面分析、深入加工，并准确提取关键词语句，作答内容大部分都能做到踩点得分。

缺点：个别要点归类的优化处理，最后“不急不躁...”部分可归类于“想着懒”的作用里。

四、本题作答思路

①认真审题。明确题型为解释型综合分析题，明确作答要求，合理安排作答步骤。

②通读材料，剖析文段。

-第1段，本段开篇用一个著名咨询集团合伙人的惊人论断“勤可致拙”引申出题干中的语句“想着懒，而不是懒得想”，指出要将时间精力花在重要事情上，并积极行动。

-第2段，用一位网评家的观点来点明“想着懒”的实质内涵，要勤于思考，分清事情主次轻重，将时间精力花在重要事情上，并积极行动。这样能实现低成本、高收益，让人把握一切、不急不躁、有条不紊，从繁杂和忙乱中解脱自己。

-第3段，本段运用正反两方面来进行论述，指出有些家庭条件优越的人仍勤奋努力，不断进步，而有些人则恰恰相反。

-第4段，本段则重点阐述“懒得想”的实质，即不去思考、不去行动，是怯弱、狭隘、封闭，这必将带来“灵魂和心灵被蚕食，思想碎片化，原地踏步、愈加忙碌，并陷入恶性循环”的后果。

-第5段，本段还是要论述“懒得想”实质的另一个方面，即安于现状、没有追求，这样必将被他人或自然支配。

-第6段，本段为全文感情的升化，强调我们的文化、我们的民族、我们的国家需要我们忙碌起来，即勤于思考，而不是一直在缅怀过去、一直在不经过大脑地轻松娱乐。这也是全文的主旨所在。

③对提取及加工的内容进行整合。通过以上步骤进行提取要点之后，我们将内容进行整合。首先，我们要分别对“想着懒”、“懒得想”的实质进行解释，详细说明二者的含义及可能带来的后果，而后提出相应对策。

五、解释型综合分析题注意事项及技巧

①亮明观点。解释型综合分析从字面上来看是对作答对象的解释，故而解释型综合分析题目在作答时第一句话需要明确解释作答对象，写出作答对象的同义转述。因此，第一步要完成“是什么”，即对给定的一句话或概念进行解释，注重要全面的进行解释，即包括字面意思，又要解释引申含义。

②分析论证观点。第二步要完成“为什么”，即论证的过程，对第一步的解释进行作证，结合材料重点分析问题、原因、影响等材料中体现的与题干关键词相关的所有内容，既可以道理论证，也可以案例论证。特别注意的是，要以材料为主体，材料重点谈哪一方面，答案呈现即以这方面为主。

③得出结论。第三步要完成“怎么办”，做出结论或对策，但不必将材料给出的所有对策面面俱到地呈现。若材料中有与作答对象相关的宏观对策，可以直接进行摘抄;若材料中没有直接对策，可从问题原因、经验教训推对策;若材料中没有问题原因、经验教训，则可以自己书写结论或者重申观点。

六、申论一点通答案（答案示例、参考答案）

1.想着懒的实质是勤于思考，分清事情主次轻重，将时间精力花在重要事情上，并积极行动。这样能实现低成本、高收益，让人把握一切、不急不躁、有条不紊，从繁杂和忙乱中解脱自己。

2.懒得想是指安于现状、没有追求，不去思考、不去行动，怯弱、狭隘、封闭。它会让人灵魂和心灵被蚕食，思想碎片化；原地踏步、愈加忙碌，并陷入恶性循环；被他人或自然支配。

因此，我们要养成思考习惯，妥善安排时间精力，成为自己的主人。（197字）

下期预告：

2020年国家公务员考试申论真题（地市卷）——第三题

题目：邻区有关部门准备到锦林区学习考察，了解“智慧锦林”综合平台在社区治理方面的特点和运行情况。如果你是锦林区负责接待的工作人员，请根据“给定资料3”，写一份情况介绍提纲。(20分)

要求：要点完整，内容具体，条理清晰。不超过500字。

点击查看题目详情