对于提出建议题，想必同学们都不陌生，通过对2013年—2020年的国考卷进行分析可以发现，在2019年之前，在国考当中几乎没有单独考察过提出建议题，但提出建议的能力几乎每年都有考到，在国考卷中更多的是将其与贯彻执行题的考察相结合。通过对今年的国考卷进行分析，我们可以发现对于提出建议题的考察形式又出现了重大变化：在两套国考卷中，均出现了直接考察提出建议题的情况。
众所周知，国考往往是公务员考试的风向标。因此，在接下来的省考备考中，我们应该更加重视对提出建议题的训练。此前有篇文章和大家分享过在作答提出建议题时，如何通过题干以及作答要求准确判断得出作答时是否需要简要回答问题。（申论技巧：提出建议题是否需要概括问题？）因此，在批改同学们提交的作业时，老师发现有些同学已经能够对此作出准确判断了。与此同时，老师也发现有很大一部分同学在作答此类题型时，遇到了“新的难题”：虽说我们需要对材料中所反映的问题进行简要概括，但大部分同学对问题的概括却并不全面，导致作答出现了失分。今天，老师就和同学们说说，对于此类情况，该如何去解决它？
一、概括问题时尽可能做到全面。在简要概括问题时，需先对给定材料进行梳理，从中勾画、概括出全部问题之后，要对上述问题进行大体的分类，而后再从中提炼出每个方面的主要问题。
1.真题示范：给定资料3提到了F县在2013年发展苗木产业时遇到的困难，请谈谈F县是如何破解这一难题的。（25分）
要求：针对性强，内容全面；条理清晰，简明扼要；不超过400字。
2.分析：在本题中，题干处谈到“F县在2013年发展苗木产业时遇到的困难”，却并未告知具体的“困难”是什么，而问句中讲到“请谈谈F县是如何破解这一难题的”，同样的，也没有告知“难题”是指什么。由此可知，本道题提出建议的对象是不明确的；
此外，作答要求中出现“内容全面”，由此可知本道题在作答时需简要概括问题，也就是需用一两句的篇幅将材料当中反映的主要问题概括出来。
通读材料可知，给定材料1-4段为背景介绍部分，问题主要集中在5-7段，而后材料通过“要转型，怎么转?难题摆在了作为传统苗木大县的F县面前”进行过渡，之后材料则重点围绕对策或措施进行阐述。并且在本篇材料中，“转型升级”一词几乎贯穿于材料的始终，由此可知这是“F县”遇到的主要问题，故必须将其提炼出来。
因为作答要求中还谈到“内容全面”、“简明扼要”，故我们在作答时还必须用简练的语言将问题的主要表现也概括出来，即“具体为：1.苗木种植的盲目性导致产品过剩，市场供大于求，且跟不上市场多元化需求转变；2.行情下滑，价格下跌，农民收入减少；3.土地被占用，苗木资源浪费。”
二、概括问题时应尽可能做到准确，即尽量体现原文的关键词汇。为使作答内容符合“紧扣资料”这一要求，在对问题进行概括时，应尽量用给定材料中一些表述规范、概括性强的词汇进行概括。
真题示范：在实际作答中，当我们从给定材料中初步判断得出“年轻人外出打工，无人种地，留守老人、儿童无人照看”这一具体问题时，为了避免“问题部分”占用过多的作答字数，需对以上问题进行概括；而在给定材料的后半部分则出现“空心村”这一同义表述，即材料中出现了概括性更强的高级词汇，那么这时我们就可以将其提炼出来，用于概括上述具体问题。
三、当原文中没有出现总括性词汇，且问题内容较多，用自己的语言进行直接概括难度较大时，可通过分析主要对策得出主要问题。
真题示范：例如给定材料中谈到具体问题为“抓‘三农’对做大地方GDP、增加地方财政收入难有明显贡献，导致一些地方不愿意把精力放在‘三农’工作上，不愿意把稀缺资源投向农业农村”，此时若通过“自己的语言”对以上内容进行概括时难度较大，且不一定能做到准确概括。但在后续的材料中出现了“转变政绩观”这一主要对策，由此可知上述所反映的问题与“政绩观”有关，既然对策中谈到需“转变政绩观”，再结合给定材料，可知上述主要问题为“部分官员存在错误政绩观”。
小结：虽然在提出建议题的作答中，主要是以建议部分为主，但为了使作答内容更加完整，争取拿高分甚至是拿满分，同学们还需关注细节部分，在作答时做到“精益求精”！
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