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疫情防控工作彰显科学方法论
（132公考评析：中心句式标题，直接凸显文章中心思想，姑且称为标题1。这篇文章的另一个标题为“坚持辩证思维、系统思维、前瞻思维”（标题2），考生们可以比较一下两个标题哪个更好。标题1中“疫情防控工作”为主语，指向明确，并将三个分论点的观点用“科学方法论”一词来概括，具有明确性、准确性、概括性。而标题2中，直接将三个分论点关键词并列，将观点体现得更加具体，虽为动宾结构，但因为缺乏主语，指向性不如标题1明确，单看标题是不能完整领悟文章观点的，所以标题1会比标题2更好。）
新冠肺炎疫情发生以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视，迅速作出部署，全面加强对疫情防控的集中统一领导。实践证明，党中央对疫情形势的判断是准确的，各项工作部署是及时的，采取的举措是有力有效的。经过全国上下艰苦努力，当前已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势。新冠肺炎疫情防控工作，彰显了科学方法论的威力。（132公考评析：背景阐述式开头，简述疫情防控取得的初步成效，最后一句话亮明文章核心观点，呼应标题，引出下文。考生可以学习一下这种简单明了地亮明观点、呼应标题、引出下文的写法，使得文章一环扣一环，环环相扣，逻辑严谨、结构紧密，更加突出中心论点。）
坚持整体推进和重点突破相统一。坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，既要注重总体谋划、全盘掌握疫情防控各方面任务，又要紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面、统筹推进疫情防控各项工作。在这场没有硝烟的战斗中，以习近平同志为核心的党中央审时度势、综合研判，及时提出坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求。依法将新冠肺炎纳入乙类传染病、采取甲类措施严格管理。立足各地特点和疫情形势因应施策，把武汉和湖北作为全国主战场，对其他省份加强分类指导，步步推进、层层深入，形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控的战略格局。在党中央坚强领导下，各级党委和政府在坚决落实早发现、早报告、早隔离、早治疗防控要求和集中患者、集中专家、集中资源、集中救治要求的同时，把控制传染源、切断传播途径作为关键着力点，把提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率作为突出任务来抓，体现了坚持整体推进和重点突破相统一的科学方法论。（132公考评析：分论点1，主要采用逻辑论证结合事实论证，紧密联系疫情防控工作，指出其中所体现的哲学辩证思维。本段的优点不仅在于对疫情防控工作中的辩证思维分析准确，详略得当，将两者联系在一起而不是剥离开来；更在于用比较概括性的、时政性的词语概括疫情防控工作，用词简练又准确，说明作者平时很注重权威官方新闻文章的阅读和积累，才可能在写作中信手拈来、用词准确丰富。）
坚持和运用系统方法。习近平总书记指出，疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。新冠肺炎疫情防控是一项系统工程，需要强化系统思维，运用系统方法，坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，抓好地域、资源、任务统筹，把疫情防控的各个方面、各种因素有机统一起来，多维度发力、多层面推进，实现协同联动，形成抗击疫情的强大合力。疫情发生以来，以习近平同志为核心的党中央把握大势、运筹大局、谋划大事，保证疫情防控指挥有方、部署得当、进展顺利；各级党委和政府按照党中央决策部署，全面加强疫情防控，中央和地方形成了强大合力。各级党政领导干部特别是主要领导干部坚守岗位、靠前指挥，深入疫情防控一线，及时掌握疫情，及时采取行动；广大人民群众积极参与、大力支持、主动配合疫情防控措施，执行规定、遵守秩序，干部和群众形成了强大合力。很多省份派出医疗队、捐赠物资，彰显“一方有难、八方支援”的大爱精神，东西南北中形成了强大合力。（132公考评析：分论点2，主要采用引用论证、事实论证，讲事实摆道理。引用国家领导人的金句，增强论点论证力和说服力。接着说明何为“系统方法”，结合疫情防控工作为读者释义，再具体展开疫情防控工作中所体现的“系统方法”。本段的优点在于，结合哲学中系统方法论，把它放进疫情防控工作中，让读者明确什么是“系统方法”、如何体现了“系统方法”，也使得后面党中央、政府、党员干部、人民群众等的积极作为联系成为一个“系统”的有机整体。要是没有前面对“系统方法”的说明，后面一系列的排比说明只是碎片化的工作要点罢了。）
坚持立足当前和着眼长远相结合。习近平总书记强调，我们做一切工作，都必须统筹兼顾，处理好当前与长远的关系。新冠肺炎疫情不可避免会对经济社会发展造成冲击，但疫情的冲击是短期的、总体上是可控的。党中央既立足当前，提出科学精准打赢疫情防控阻击战，又对疫情可能带来的经济社会发展问题早有研判之思、早拿应对之策、早施落实之举，在不断拓展全国疫情防控积极向好态势的同时，指导和推动分区分级复工复产，带领全国人民为实现今年经济社会发展目标任务而努力。此外，注重放眼长远，总结经验、吸取教训，针对这次疫情暴露出来的短板和不足，抓紧补短板、堵漏洞、强弱项，做到该坚持的坚持，该完善的完善，该建立的建立，该落实的落实。抓紧完善重大疫情防控体制机制，健全国家公共卫生应急管理体系，改革完善疾病预防控制体系，坚决贯彻预防为主的卫生与健康工作方针，将预防关口前移，避免小病酿成大疫。进一步加强全科医生培养、分级诊疗等制度建设，完善突发重特大疫情防控规范和应急救治管理办法。（共1400字）（132公考评析：分论点3，引用论证与事实论证，沿袭前面两个分论点的写作方法，突出疫情防控工作中是如何立足当前和着眼长远相结合的，论点突出，论据详实。本段的优点在于对疫情防控工作的准确描述，多使用短词语短句，如“早有研判之思、早拿应对之策、早施落实之举”“抓紧补短板、堵漏洞、强弱项”，增加文章表达的轻快之风，让读者易于抓住观点精髓，也增加了文章表达的押韵美、对称美、文采美。）
（132公考总评：本文中心论点突出，观点明确，紧紧围绕“疫情防控工作彰显科学方法论”这个核心观点展开三个方面的论述，重点论述“如何彰显”，论据充分，说服力十足。通过本文两个标题的比较，考生们可以领悟出标题的优劣对文章中心思想表达以及文章整体架构的影响。建议考生们在挑选标题时，要认真思考、严谨判断到底哪种标题能又好又准地使得文章最优，才能取得更高的分数。另外，要想像作者一样有这么厚实的写作功底，平时定是要注重时政要点的积累和背诵，才能在遇到这么宏大又新颖的写作主题时信手拈来、下笔有神而非泛泛而谈、蜻蜓点水。）
(作者为山东省中国特色社会主义理论体系研究中心主任)
《 人民日报 》( 2020年03月17日 09 版)
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