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在历年的申论考试中，文章写作一直都是广大考生公认的难题。不仅因为其所占分值最高，更重要的是，它还具有一定的作答难度。一说到写作文，很多考生常常感到没有思路，感觉无从下手、无话可说。由于很多考生平时忙于工作等，实在挤不出时间做素材积累，再加上考场上气氛紧张，哪怕部分考生在平时也做了不少积累，在考场上却一个也想不出来。为此，针对以上问题，现与同学们分享相应的解决对策。
纵观近些年的申论考试，在全部给定材料中，案例型材料出现的频率相对较高，尤其是近几年的省联考。对于素材储备不足的同学而言，此时可以巧妙运用给定材料中的素材进行论证。因此，我们需要弄清楚的两个核心问题：1.应选取几则案例？2.这些案例如何应用于具体写作中？
一般来说，在论证过程中，对于案例的数量，作答要求中并未有明确的规定，这即取决于给定材料中出现的相关案例，也取决于考生的自身积累。考生在引用案例进行论证时，必须遵守的一条原则即：案例应与所论证的分论点密切相关。
一、当给定材料中只涉及一个与文章主题相关的可用案例，而考生又没有对应的素材积累时，可以利用“要素扩充法”，也就是围绕案例的五要素，即主体+处境+做法+结果+启示，对给定材料中唯一的可用案例组织语言，进行较为完整详细的表述，进而展开论证。
1.例如：“给定材料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，见解明确、深刻；思路明晰，语言流畅；参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；总字数800~1000字。
2.分析：在本题中，通过对划线语句进行解读并结合给定材料，可将本文的总论点拟为：好的政策不仅要满足公民的意愿，还要滋养公民的理性乃至是德性。而后根据总论点，划分出相应的分论点，如分论点为：好政策能够满足公民的意愿。而在给定资料1中，出现了几则与“好政策”相关的案例，包括苏东坡成功治理西湖、张居正的一条鞭法等。苏东坡是大家都比较熟悉的历史人物，并且给定材料对其治理西湖的案例阐述得较为详细，此时可利用要素扩充法展开详细论证，故分论点段落的书写思路为：分论点+简单过渡+案例详述+分析总结。
3.示范：好政策能够满足公民的意愿。（提出分论点）政策的制定首先满足公民的意愿，解决公民急需的问题，苏东坡治理西湖就是一个典型好政策。（进行简单过渡）苏东坡在杭州做官的时候，面对西湖容量减少，百姓淡水不敷使用这样情况，决定治理西湖。同时利用淤泥修建堤坝，解决群众出行问题，增加西湖景致，开垦湖面帮助百姓增加收入。（案例祥述）这个政策充分体现了制定政策因地制宜，从实际出发，满足公民的意愿。习主席也曾经说过“政策好不好，关键是要看百姓是哭还是笑”。因此，政策的制定首先要满足公民意愿，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。（分析总结）
二、当材料中出现多个相关案例时，此时可对案例进行适当简化，并分析、对比总结得出案例所具有的共性，以此加强对分论点的论证。
1.例如：“给定资料6”中提到，“信用既是一种道德品质，也是一种制度和规则”。请根据对这句话的理解，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)自选角度，立意明确；(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”；(3)思路清晰，语言流畅；(4)1000—1200字。
2.分析：本次作文主题为“信用/诚信”，给定材料6则以罗列多则案例的形式，展示了建立社会信用体系的积极影响，如能为个人生活带来便利、提高企业经营效率、促进政务精细化管理等。若要重点论述信用体系建设的积极意义，可从上述材料中进行借鉴。
3.示范：良好的信用体系建设方便了民众生活，提升了企业的交易、经营效率，也有助于提升政府管理效率，最终促进扶贫等社会治理工作的发展。（通过梳理给定材料中的案例，从中总结得出信用的积极作用，以此作为文章的分论点。）随着我国信用体系建设的不断完善，无论是租用共享单车，还是个人贷款，信用良好的人往往能快速获得他人认可，进而给自己生活、工作带来更多的便利。（概括材料中信用能为个人带来的便利）同时，在互联网时代，企业口碑、信誉愈发受到各方重视，良好的信用可使企业的交易成本降低，交易、经营效率大大提高。（指出信用还助于提高企业的经营效率）除此之外，信用在政府管理方面的价值也令人惊喜。只要有信用认证，众多政务服务就可以在互联网上进行。一次“刷脸”，省去了群众的千里奔波，也提升了政府的办事效率。此外，政府利用“信用+”，能够大大促进精准化扶贫工作的开展。一方面，政府通过创新扶贫信贷，制定政策，做好扶贫服务。另一方面，贫困户凭借良好信用获得贷款，成功致富。（信用还能提高政府办事效率并进一步推动扶贫工作的展开。）
小结：以上为同学们提供了应对“素材荒”的两种应急“方案”，建议同学们平时仍应注意合理分配好时间，做好素材积累工作。
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