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为官之道
——发扬东坡精神
（132公考评析：主标题表明了文章的论述议题，副标题揭示了文章的观点内容，主副标题结合，样式新颖且内容丰富。）
在理想中，为官之道是于谦“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的心系百姓，为官之道是周恩来“为中华之崛起而读书”立志为民，为官之道是范仲淹“居庙堂之高则忧其民，出江湖之远则忧其君”的胸怀天下。在现实中，有官员木偶式为官，把清廉等同于不作为；有官员打着为民谋利的幌子只顾形式；有官员不从实际出发违背群众根本利益。现实与理想的差距着实不堪，因此，我们要探寻一条正确的为官之道——发扬苏东坡精神，勤政为民。（132公考评析：开篇用于谦、周恩来、范仲淹三个名人及名言作为正面案例，展示了理想中的“为官之道”，然后又提到了现实中等等官员不作为、乱作为的反面案例，通过正反案例的对比，引出了需发扬东坡精神的为官之道的论点，回扣文章标题。开篇比较有亮点，一在于正面案例的名人名言引用构成排比句式，气势凸显；二在于利用反差对比引出论点，观点鲜明。）
传承清正廉洁的东坡精神，做公私分明干净清爽的人。回顾历史有廉洁公正，铁面无私包青天，身居高位，却一直坚守初心，判案断吏，刚正不阿，为一方百姓保留公正，消除恶霸。反观，一代贪官和珅，利用职权贪图钱财，为世人不齿。可见在我们的为官之路上有“慎言慎行一身正气，清正廉洁两袖清风”的父母官，也会有“三年清知府，十万雪花银”的大贪官。作为一名官员我们就应该有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质，选择做一个百姓爱戴信任的好官员。（132公考评析：分论点1，指出需传承清正廉洁的东坡精神。先用包青天和和珅的案例作为对比，指出为官之人既有清正廉洁之官也有贪腐贪官，然后总结指出做官应清正廉洁。本段论证不妥，一方面在于虽然列举了正反案例，但是并未深入分析为官清正和为官贪腐的利弊及影响，没有揭示为官清廉的意义，论点的号召性显得不足；另一方面本文的论点在于传承“东坡精神”，但是苏东坡的东坡精神是怎么包含清正廉洁的，文中并没有案例进行解释说明。）
传承以人为本的东坡精神，做心系群众为民服务的人。“为实现人民对美好生活的向往而不懈奋斗”是我党的奋斗使命。作为一名官员将一直贯彻以人为本的宗旨，尊重人民主体地位和首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系。我们苏东坡就是这样，在治理西湖之时，面对百姓无淡水问题，选择积极清理杂草与淤泥，并且修建路堤，开辟区域让百姓种植菱角，最终解决百姓的用水，出行以及生活来源难题。苏东坡一直将为民谋利作为自身的事业，因地制宜发展当地的产业。故此，我们官员要敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破利益固化的藩篱。让人民获得感，幸福感，安全感更有保障。（132公考评析：分论点2，指出需传承以人为本的东坡精神。先揭示我党的奋斗使命，必须贯彻以人为本、紧密联系群众，然后以苏东坡的事例进行举证说明，通过讲述苏东坡治理西湖的事例证实了何为“东坡精神”以及苏东坡是如何以人民利益为重最终取得成就的，最后总结回扣论点。本段以苏东坡治理西湖的事例，既对“东坡精神”进行了诠释，也有力论证了“官员应以人为本”的论点，所选案例与论点结合紧密。）
传承务实笃行的东坡精神，做敢于担当真抓实干的人。担当是王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的那份为国捐躯，战死沙场。如今天下太平，不需好男儿战死沙场，现在我们的重心转向要如何让中国强起来。这就需要广大中华儿女到广大农村开启一篇天地，当代愚公黄大发，身居低位，却坚守为民谋利的初心，坚持实干，逢山开路，遇水架桥，僵直了手指，沧桑了面容，用水渠浇灌百姓的幸福。这就是我们的父母官，在为国利民之路上，不断开拓进取，用“功成不必在我，成功必定有我”的信念，用“撸起袖子加油干”的决心，成为一名好官员。（132公考评析：分论点3，指出需传承务实笃行的东坡精神。通过王昌龄的诗句展示了古代战争时期男儿应为国捐躯，接着又指出当今和平年代的重心是让中国强大，并以黄大发为例，指出了当代官员如何务实笃行为民谋利，最后总结回扣论点。“功能不必在我、功成必定有我”、“撸起袖子加油干”利用了国家领导人的讲话提升了总结力度。本段的不足之处同样在于所选案例没有结合“东坡精神”来展开，没有展现出东坡精神中是如何包含务实笃行的内容。）
中国自古推崇儒家文化“学而优则仕”“学成文武艺，货于帝王家”。中国的古代文化让中国的骨子里崇拜官员，但是在其为官的道路上也需懂得“水能载舟，亦能覆舟”的道理，向历史为鉴，传承东坡精神。（共1021字）（132公考评析：结尾先指出中国古代文化中对官员的错误认识，然后转折提出当今为官之道需转变思维，传承东坡精神。结尾不甚理想，“水能载舟、亦能覆舟”的道理是否也是“东坡精神”的内容，文中并未提及，也未加论证，结尾抛出了新的内容，却忽略了文中三个分论点的内容，并不妥当。）
（132公考总评析：本文以为官之道应发扬东坡精神为议题展开论述。本文的亮点有：1、文章采用经典五段论结构，三个分论点句式一致，文章结构明晰；2、文章较多的引用名人名言、古文和国家领导人讲话内容，颇具文采和政治高度；3、文章例证较多，而且多采用了正反案例对比的方式，对于论点佐证起到了巩固作用。本文的不足之处也是比较明显的：1、既然文章的论点是发扬东坡精神，那么在三个分论点中就应该对东坡精神的内涵进行诠释，并用例证进行印证，很显然分论点1和分论点3没有做到这点；2、分论点1部分虽然有正反案例对比，但是分析却不够深入，论证内容不是案例的简单列举，而是需要通过对案例进行总结分析达到论证论点的目的；3、文章结尾并未起到总扣全文的作用，反而提出了新的未加论证的“道理”，不妥当。）
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