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有做过申论真题的小伙伴们都知道，申论考试总的来说就是考察五大题型。而概括归纳题不仅是每年申论考试的必考题型，概括归纳能力更是作答其他三种小题的必备基础技能，甚至在个别地市的自主命卷中，概括归纳题所占题量多达三道。由此可见学好概括归纳题是非常重要的。今天，老师将为同学们分析大家在作答概括归纳过程中存在的误区以及应对策略。

一、作答流程

做题时应秉持申论作答小题时的两大原则：一是问什么答什么，二是答案全部在给定材料查找中。首先，阅读题干和要求，明确找什么。其次，带着作答对象到材料中查找与之有关的表述，利用关键词（概括性强、表述规范的词汇）、高频词（多次出现的词汇）、标志性词汇（原因词、问题词、对策词等）、关联词（并列、转折、递进等）对要点进行定位。

二、易犯错误

1.要点不全，存在缺点漏点的情况。

例如：根据“给定资料2”，分析C市目前幼儿教育发展的主要问题。

要求：分析全面、准确、条理清晰；不超过300字。

分析：题干要求概括“主要问题”，由此可知这是作答本题的关键所在，往往也是同学们在作答时最容易出现遗漏地方。因此，在书写答案时，需用一总括句先将问题概括出来，如“入园门槛高”、“教学质量差”等；因为作答字数达到了300字，单单回答出主要问题显然是不够的，所以还应在主要问题之后，将具体问题用简练的语言概括出来，如“入园门槛高：公立幼儿园入园难，招生少、竞争激烈、一位难求；民办幼儿园收费高，中低收入家庭难承受。”

2.要点不准。即要点表述不够规范准确，可将其具体分为以下三种情况：

(1)找点时出现偏差，造成答非所问。如题干要求“概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施”，而有些同学在作答时将“目标、要求”等不属于措施的内容也都概括出来了，此即答非所问，不仅不能得分，还会占用作答字数。

(2)要点表述冗长、赘余，未体现“概括”。如题干要求概括“目前人们处于“闲不下来、难得休息”状态的主要原因”，而在材料讲到“除了完成白天的日常工作外，晚上和周末加班就成了刘刚的工作常态。上周日，他早上9点上班，忙活到夜里10点，才说通了3户人家，午间没歇，晚饭也没吃”，此时应将材料中具体的描述概括提炼为“工作多，工作开展难。”另外，关于“工作多”在材料中曾多次出现，在书写时还应注意对其进行合并，同一要点只出现一次即可。

(3)材料要点缺乏提炼，未反映本质。如“年平均流量约为每秒1011立方米，每年流经L市的水资源量为300亿立方米”，此时应将数字背后所反映的客观事实提炼出来，即“水资源丰富”。再如“有督导的时候，分类效果明显就好，但往往过一段时间，乱丢混丢的又多起来。”此时应通过概括提炼，揭示出志愿者的话中所反映的问题本质，即“居民垃圾分类的自觉意识不强”。

三、技巧点拨

针对上述存在的种种误区，现提供以下三条应对策略：

1.加强对材料中间接要点的提炼。如对案例性材料要快读，抓住案例的核心，揭示主要本质；对数据型材料要跳读，重点关注文字描述并注意数据想反映的本质问题；对于观点型材料中口语化、不规范的语言，要进行规范化转换或提炼其核心观点。当遇到创新题（概括的要素比较新颖）时，这时还要注意答案要点与作答对象的匹配性。

2.加强对材料内部逻辑顺序的梳理。重点关注材料中的总分总、总分、分总等关系层次，并将其作为要点书写的参照依据。在书写时应将总结词或总括句前置书写，并注意使用序号词、分号或者句号等表示出要点的层次。

3.加强对要点字数的宏观把握。在找完要点之后、加工书写之前应先进行预判，如要点总共涉及几个方面、每个要点大约占几行、是否会超过规定字数等，然后根据作答对象，将不必要的修饰定语（形容词）、程度副词（如大力、大量）等都进行删减，重点书写要点关键词汇，如可将要点压缩为动宾结构等，不必过多考虑句式的完整。

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